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82.大战三天三夜(下)(1/2)

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既然霸总不回来,我自然是继续赖在徐老师的房子里,他刚好也请了三天的假,课都由其他老师代了。

时间在这小小的房子里成了摆设,房间里每一个角落都留下了两人到访的痕迹,他是个太过聪明的学生,早已出师,甚至开始了创新。

书房。

清风吹起白色的遮光帘,和煦的阳光照亮书桌上的《历年公考常识真题》。

爱要做,公要考,学不能断。

只是以前都是线上督学,我和徐老师透过电脑视频交流,全靠网络情缘一线牵,而如今我坐在他的怀中,他呼吸贴在我的侧颈上,我们彼此相连。

我无力地握着笔,迷迷糊糊地望着题目,听着徐老师磁性的嗓音为我读题。

【常识题】下列与金融活动相关的说法错误的是:

A.开展储蓄业务有助于实现货币购买力和商品供应量的平衡

B.分红型商业保险的收益与保险公司的经营状况有关

C.办理国家助学贷款的学生不需要办理贷款担保或抵押

D.有价证券的债务人可以请求债权人支付相应对价

怎么每个选项都那么正确,简直是真假美猴王,根本选不出……

“选哪个?”

哎,犹豫不决就选B。

“选B!”

徐老师皱眉,“错了。”躲在我衣服里的大手,惩罚性质地捏捏那两颗红梅,激得人止不住地后仰,手里的笔也松了。

“那……就选C!”

模棱两可就选C,这回一定对。

“错。认真判断。”

徐老师的身子向上一顶,挤在我体内的物什也跟着往里钻,钻得吟哦止不住的往外溢,这样子怎么认真判断啊?

“再选。”

二分之一猜对的机会,上天不能这么残忍的对待我。

“选D!”

“恭喜你,终于蒙对了。债务人是欠钱的人,债权人是债主,哪有欠钱的人向债主要钱的道理。”

“这是你答对的奖励。”

徐老师的手掐住了我的腰,竟开始上下颠动,双手只能紧紧抓住椅子的扶手,而粗狂在嫣红的蚌肉间肆意驰骋,醒目清晰。

每一个次上抛,抽离的身体不适应,空虚、渴望;

每一次下砸,重得卵袋几乎要被挤入,身体被坚硬彻底填满,灵魂得以抚慰。

这个老师真是太过分了。若答错了,他要狠狠地C学生一番。若答对了,他更就狠狠地操学生一番。

厨房。

蓝色的火苗炙烤着黑色的锅底,五花肉在锅中滋滋冒油,抽油烟机轰轰隆地开着,缭绕烟火被吸走,留下扑鼻的香气,而菜刀叮叮咚咚地划过案板上,将硕大的杏鲍菇片成薄薄的一片。

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